Публичный отчет
директора МБОУ ДОД ЭБЦ г. Уфы
на 2011 — 2012
учебный год.
На
2011-2012 год МБОУДОД ЭБЦ были поставлены следующие годовые задачи:
1.
Модернизировать методическую службу, привести ее в
соответствие с деятельностью по созданию поливариантной образовательной среды.
2.
Продолжать внедрять в работу результаты экспериментальной
площадки, создавая поливариантную образовательную среду.
3.
Совершенствовать профессиональную компетентность
педагогов дополнительного образования, как необходимое условие для повышения
качества обучения.
4.
Формировать у детей полноценную российскую идентичность
(гражданское самосознание, патриотизм, толерантность), способность к
ответственному самоопределению современной культуры, в том числе —
экологической .
Все задачи
годового плана выполнены полностью.
В 2011-12 учебном
году методическая служба МБОУ ДОД ЭБЦ была модернизирована следующим образом:
система обучения построена на интеграции очных и дистанционных технологий. Это,
в свою очередь, является результатом эксперимента 2007-2010 г.г. Поэтому, можно
считать, что результаты экспериментальной деятельности Центра полностью
внедрены в практику. Объединение науки и
практики сделало процесс реализации дополнительного образования более
эффективным. Важно и то, что педагоги постоянно повышают свой профессиональный
уровень. Так, все педагоги дополнительного образования участвовали в
методобъединениях Центра по важным педагогическим проблемам. Методобъединения
были проведены, и для учителей биологии, и для воспитателей ДОУ . Такие формы работы являются основой для
интеграции основного и дополнительного образования.
Важным разделом работы учреждения является аттестация педагогических
кадров, поскольку это- залог педагогической компетентности. Тем более, что в
этом году она проводилась по новым требованиям.
Аттестацию
прошли 8 человек: 1 зам. директора по УВР, 2 педагога — организатора, 6 ПДО. На
курсах повышения квалификации повысили свой профессиональный уровень следующие
специалисты: 1 методист, 4 ПДО. Кроме того, педагоги активно участвуют в
конкурсах педагогического мастерства:
-
«Сердце отдаю детям»- Борисова Алена Игоревна;
-
Конкурсы методических разработок (Митрохова А.М., Сакаева
А.М., Нестерович Л.М., Бикбулатова З.Ф., Трофимова В.В. И др.)
Продолжается
работа с молодыми педагогами (Трофимова В.В., Мулина Д.Г., Бикбулатова З.Ф.).
Активно используются такие формы работы, как взаимоконтроль, открытые занятия-
презентации и др.
Для
обеспечения эффективной работы
учреждения, организуется и проводится оперативный контроль, с целью проверки:
-
ведения документации по объединениям;
-
проведения занятий согласно утвержденному расписанию;
-
соблюдения СанПин;
-
охраны здоровья воспитанников;
-
выполнения норм техники безопасности и пожарной
безопасности;
-
численности и наполняемости объединений в начале года;
-
сохранности контингента в конце года.
Кроме
того, проводился тематический контроль у аттестуемых педагогов по темам:
«Соблюдение порядка и проведения промежуточной и итоговой аттестации детей»,
«Использование методического обеспечения в образовательном процессе»,
«Самообразование ПДО».Результаты контроля отражались в справках, далее
обсуждались на педсоветах.
Ежегодно совершенствуется документация
педагогов. Так, например, все методисты и зав. отделов работают по циклограммам.
Разрабатывается личная информационная карта педагога дополнительного
образования как форма диагностики педагогических кадров. Работа по такой карте
ведется в течение всего учебного года; итог подводится на заключительном
педсовете. Карта хранится вместе с ежегодным отчетом педагогов.
Работа с одаренными детьми играет в Центре
особую роль. Именно достижения этих ребят являются показателем качества
образования. Поэтому хочется подчеркнуть, что продуктивно работало Научное
Общество Учащихся. Так, дети из объединений естественно-научного и эколого-
биологического цикла участвовали в городской НПК «Человек на Земле», в
республиканской конференции «Молодежь Башкортостана исследует окружающую
среду», «Моя малая родина», в экологической олимпиаде, в городском конкурсе
научных работ юных исследователей «Проблемы современной экологии», в слете юных
экологов — лесоводов, в МАН разного уровня, в конкурсах Всероссийского уровня.
Конкурсы такого уровня становятся год от года сложнее и только стабильная и
систематическая работа позволяет детям проявить себя в них. Достижения этих
ребят были представлены в печатных изданиях Республики, а Кудринский Константин
выдвинут на соискание стипендии Президента РБ.
Ребята
из объединений художественно- эстетической направленности смогли проявить себя
в других мероприятиях: успешно выступили
на фестивале «Экология. Творчество. Дети.», в конкурсе «Экорегион— 200».
Рисунки и работы из природного и бросового материала были достойно оценены в конкурсах «Зеленый нимб Уфы», «Башкортостан-
мой край бесценный» , «Юннат», и др.
Кроме
того, в течение года проводились тематические занятия, праздники (вечер «В
семейном кругу», праздник масленицы, день воды, день земли, день защиты детей,
день города,день цветов), деловая игра «Экологическая катастрофа» (совместно с
СОШ № 116), работали передвижные агитбригады, благотворительные акции для детей
— инвалидов. Совершались экскурсии в Национальный музей, по памятным местам
города Уфы, в ботанический сад, в лимонарий, в анатомический музей БГМУ, Центр иппотерапии и походы в Абзаково, озеро
Зюраткуль, сплав по реке Ай. По результатам экспедиций планируются
исследовательские работы с детьми.
Неотъемлемой
частью работы Центра является проведение природоохранных акций, таких как,
«Природа и человек», «Росток в будущее», «Субботка- переработка». Эти акции
помогают всем школьникам района и их родителям понять всю важность деятельности
Эколого- биологического Центра.
Ведь
именно здесь сплачиваются и взрослые и дети для экологической очистки территорий,
посадки саженцев для озеленения района и города. В этих акциях
Орджоникидзевский район занимает почетное второе место уже не первый год.
В 2011-2012 уч.году по результатам акций был
проведен первый фестиваль «Земля- сегодня и всегда!» , где ребята очень наглядно смогли увидеть
итоги своей природоохранной деятельности.
Активно
ведется работа с родителями . Внедряются
в практику различные формы: выступления на общешкольных собраниях, семейные
вечера, клубная деятельность, тестирование, анкетирование и др. Необходимо
вывести нашу работу на такой уровень,
при котором родители считали бы
обязательным посещение учреждений дополнительного образования в частности-
объединения Эколого- биологического Центра. Для этого нужно еще более
внимательно прорабатывать родительские встречи. Вводить новые, интересные
мероприятия, где родители бы знакомились с важностью задач учреждений
дополнительного образования.
Недостаточно ведется работа по грантам и
проектам. Этот раздел деятельности необходимо усилить, что отражено в годовом
плане на новый учебный год.
Однако,
есть мероприятия, которые ежегодно не выполняются. Это, например, конкурсы по тестированию воды. Это
связано с объективными причинами- нет необходимого оборудования. Поэтому,
возможно, нужно пересмотреть саму структуру конкурса и сделать его выполнимым.
Методической службе обратить внимание на планируемые мероприятия, на предмет их
необходимости и выполнимости.
В части административно — хозяйственной
деятельности:
-
была приобретена мебель для кабинетов и оргтехника.
-
комплектование учащихся в объединения;
-
ведется учетная документация по посещаемости детей;
-
проводятся рабочие совещания с трудовым коллективом по
вопросам охраны труда и пожарной безопасности;
-
зам.директор по АХЧ прошел курсы повышения квалификации
по ТБ;
-
была списана старая мебель и орг.техника;
-
организована работа учебно — производственных бригад.
Таким образом, годовой план на 2011-2012 уч.
год в целом выполнен.